La clase comienza con una pregunta ¿ Cuáles son los problemas de las Tecnologías de la enseñanza? A partir de ahí se crea un debate en clase en relación al tema en cuentión.
Desde mi punto de vista y en relación a los contenidos que se han trabajado en clase, exiten unas repercusiones en la enseñanza que atañen a todos los ámbitos de trabajo.
A través de ellas se trabaja con un medio donde hay que interactuar , si el alumno quiere aprender tiene que trabajar.Además éste debe de organizar el material desde el punto de vista de su personalidad.Por otro lado el profesor no está fisicamente, por lo que tiene que cambiar su figura aprendiendo nuevas funciones: tutor, evaluador, animador...
Por tanto, se pasa de una organización vertical (presencial) a una organización esférica (virtual).
Además existen otros aspectos importantes como:
- El espacio: Se pasa de ser físico y concreto a ser virtual.
- La planificación está relacionada con el proceso de enseñanza.
- La metodología no es directiva, se puede basar tanto en el trabajo individual como en el grupal.
- Se trabaja desde equipos multidisciplinares desde el punto de vista de los docentes.
- La evaluación debe de estar planificada y analizada para ver si da respuesta a lo que se pretende.
- Contenidos: Los construye el alumno, tal y como he ecplicado anterioremnte en el comentario previo.
En definitiva y para concluir, el profesor es el que diseña los contenidos. Él deberá dominarlos perfectamente ya que deben de ser adaptados a sus deseos y posibilidades. Por tanto aunque el modelo de trabajo sea similar al presencial en el aula, el material es diferente. Se debe de trabajar de manera colaborativa.
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